Госавтоинспекция обеспокоена ростом числа ДТП с грузовиками и автобусами

Сегодня ДТП с участием грузовиков и автобусов в центре внимания Госавтоинспекции МВД России. В этом году их число резко возросло, и последствия таких аварий, как правило, очень тяжелые. Основной причиной этих происшествий является человеческий фактор, в том числе и отсутствие нормальных условий для работы водителей и контроль за ними.

Аварии больше

По данным официального агентства статистики, в январе-сентябре 2016 года количество аварий с грузовиками и автобусами увеличился на 52% и 6% соответственно. Особенно сложная ситуация в сфере грузовых перевозок, количество погибших увеличилось на 38% и раненых-на 55%.

"Есть много причин, почему число таких инцидентов остается критической точки: водитель устал, нарушил правила дорожного движения, были плохо подготовлены или начальное ходили по новому маршруту, трасса была плохо освещена, автомобиль был неисправен и так можно много перечислять, — говорит генеральный директор экспертного центра "движение без опасности" Вадим Мельников. Он отметил, что на сегодняшний день превышение скорости или несоответствие ее конкретным дорожным условиям, неправильный выбор дистанции и несоблюдение очередности проезда-основные причины аварии с грузовиками, которые ежегодно убивают и калечат тысячи людей.

Кроме того, часто причиной аварий является отсутствие контроля за выполнением работы водителей и остальных. Примечательно, что для водителей грузовиков и автобусов, которые принадлежат частным лицам, закон вообще не предусматривает ответственности за данное нарушение. В результате, они упускают важные правила безопасности дорожного движения, например, игнорировать предрейсового технического осмотра и медицинского осмотра водителя. Кроме того, они не обязаны соблюдать требования законодательства о режиме труда и отдыха.

Будет ли тахограф?

Одним из важных требований для осуществления междугородних пассажирских перевозок — наличие тахографа. Это система управления, которая помещается в грузовик или автобус может получать информацию о режимах труда и отдыха водителей, а также скорости и маршруте движения. В отсутствие тахографа водителю грозит штраф до 3 тысяч рублей, а владелец транспортного средства — до 10 тысяч рублей. Но в связи с нарушениями режима труда и отдыха, ответственность несет водитель, а штраф составляет от 1 до 3 тысяч рублей, хотя чаще всего компании заставляет его работать сверхурочно для достижения цели. Рейд ГИБДД по проверке водителей грузовиков и автобусов

В Госавтоинспекции пришли к выводу, что необходимость установки тахографов понимают, хотя не все перевозчики. "В ходе учения сотрудниками Госавтоинспекции Федерального надзора за обеспечением безопасности дорожного движения показывает, что не все руководители этих организаций готовы соблюдать все применимые законы и установке тахографов", — отметил заместитель начальника Главного управления по обеспечению безопасности дорожного движения МВД России генерал-майор милиции Владимир Кузин. По его словам, только в 2015 году составил более 386 тысяч административных протоколов в отношении водителей и должностных лиц автотранспортных предприятий за отсутствие тахографов или использование некорректно работающих устройств.

Европейский опыт

Тахографы трудно приживаются в России, но в Европе, например, даже обучение в Использование тахографа является обязательным для водителя. Существуют отдельные программы подготовки, связанные с перевозкой опасных грузов, международные перевозки и эксплуатации тахографов.

По мнению эксперта Ассоциации "Рустом" Геннадия мирошина, европейцы внимательно изучить правила работы с тахографами и успешно применять их на практике. Но в нашей стране "умельцы" пытаются найти "лазейки" и пытается обойти правила. Кроме того, по его словам, Россия не предполагает необходимым инструментом соблюдения режимов труда и отдыха водителей, так как обязанность предприятия для создания и хранения в течение года архивные данные с тахографа памяти для выполнения анализа данных по нарушениям принимать меры в отношении нарушителей и предоставления данных из архива по просьбе инспектора. Но этот метод контроля является наиболее эффективным, поскольку эта мера предупреждения преступности в целях предотвращения несчастных случаев.

Использование, в том числе тахографов в Европе принесли результаты. За последние 10 лет в странах Европейского Союза количество ДТП с участием грузовых автомобилей и пассажирского транспорта снизилось на 22%, количество ДТП со смертельным исходом на 55%.

Новые законы

Для борьбы с авариями на грузовых и пассажирских перевозок решена путем ужесточения законодательства. Новая редакция Федерального закона "О безопасности дорожного движения" и проект поправок в КоАП внесен на рассмотрение в Государственную Думу Российской Федерации. Они могут резко изменить ситуацию на рынке пассажирских и грузовых перевозок. Основной целью документа является корректировка требований по безопасности, касающиеся физических и юридических лиц, которые используют грузовой транспорт и автобусы для собственных нужд и коммерческих перевозок.

Так, частные владельцы грузовых автомобилей хотят обязать оборудовать транспортные средства тахографами и соблюдение режима труда и отдыха, обеспечивать техническую исправность транспортных средств в соответствии с требованиями безопасности дорожного движения и осуществлять стоянку грузовых автомобилей и автобусов в простоя продолжительностью более 8 часов в специализированных парковок.

Кроме того, в настоящее время вопрос запрета на регистрацию автобусов и грузовиков на физические лица. В этом случае, владельцы этих транспортных средств будут обязаны соблюдать требования к безопасной организации перевозочного процесса.

По данным полиции, одна половина грузовых перевозок в России является физическим лицом, соответственно, и половина коммерческих автомобилей, а это около миллиона машин, что принадлежит им. За последние 11 лет увеличение количества грузовиков произошло в основном за счет транспортных средствах, зарегистрированных на физических лиц. Так, количество автомобилей, принадлежащих юридическим лицам, сократился на три процента, а количество автомобилей, принадлежащих физическим лицам, увеличился на 80%. Эта разница в динамике объясняется тем, что автомобиль люди покупают якобы для личного использования, но не используемых для коммерческих перевозок в обход закона.

Внедрение новых законодательных инициатив может помочь, чтобы заставить водителей соблюдать правила дорожного движения и правила безопасности перевозок, что окажет положительное влияние на дорожно-транспортных происшествиях.

Материал был подготовлен в рамках федеральной целевой программы "Повышение безопасности дорожного движения в 2013-2020 годах".

Васильева назвала успешные в образовательной работе регионы

МОСКВА, 5 окт — РИА Новости. В число активных в плане организации образовательной деятельности в школах, вошли Нижний Новгород, Россия, Челябинска и Краснодарского края; наибольшую положительную динамику продемонстрировали Москва и Санкт-Петербург, а также Татарстан; сельские школы хорошо показали, Краснодарский и Ставропольский края и Самарской области, заявила министр образования и науки РФ Ольга Васильева на пресс-конференции в МИА "Россия сегодня".

"Назову те регионы, которые показали более позитивную динамику. Среди крупных университетов городов и центров-Москвы, а также 11 школ; Санкт - Петербург- более 10 школ Татарстана — plus 4 школы. В число активно развивающихся регионов, а именно: Нижнем Новгороде (5 школ), Челябинск (3 школы), Краснодарском крае — plus-2 школы", - сказал Васильев.

Что касается сельских школ, то министр особенно подчеркнула, Краснодарский край — плюс 27 в сельских школах, Самарская область — plus 7 в сельских школах, Ставропольский край — plus-5 "в сельских школах". "Это очень важно для нас показатели", - добавил Васильев.

По его словам, в 2016 году формирование списков топ-25 и топ-500 школ России был введен критерий участия в конкурсах российских тестов, заданий с целью стимулирования этих школ, которые приняли участие в внешней оценки качества подготовки учащихся начальной школы".

Министр подчеркнул, что "оценивались результаты не русские, проверки работ, а только факт участия школы в этой внешней оценки.

Российские каникулы 2016: куда поедет ваш ребенок?

Мультимедийная пресс-конференция, на которой были представлены результаты исследования "Организация детского каникулярного отдыха в России на 2013-2016.: мировые тенденции и тренды". В основе работы – анализ более 1600 программ для детей, каникулярного отдыха в течение последних четырех лет. Как развивается детский отдых в РОССИИ? Где самый безопасный отдых? Как изменились стоимость и направление, расписание для детей? Как отражается на их качестве?

В рамках мероприятия был также представлен обновленный "Всероссийский навигатор для досуга детей: летом 2016 года". Интерактивный ресурс был подготовлен в рамках проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и Международного фонда "фонд мира", при поддержке Общественной палаты РОССИЙСКОЙ федерации.

Участники:

— председатель Комиссии Общественной палаты РФ по развитию общественной дипломатии и поддержке соотечественников за рубежом, член Координационного совета при Президенте РФ по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017., первый заместитель председателя Правления Международного фонда "фонд мира" Елена СУТОРМИНА;— главный аналитик Центра социально-экономического развития Института образования гу-ВШЭ Борис КУПРИЯНОВ;— директор научно-исследовательского центра доказательного социального проектирования МГППУ Анна ТИХОМИРОВА; — заместитель директора Национального детского центра "Смена" Валерий ГРИЦАЙ;— директор Клуба путешественников "Робинзонада" Ирина ПЕРЕСЕЦКАЯ;— создатель детских лагерей "Большое приключение", член Координационного совета при президенте РФ по реализации Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 и 2017, Матвей ШПАРО.

Модератор – руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья каждый день.

Сайты региональных органов управления образованием – 2016: топ лучших

Мультимедийная пресс-конференция на тему: "сайты региональных органов управления – 2016: топ-топ". Рейтинг подготовлен экспертами проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" и института образования Ниу ВШЭ. Сайты региональных служб, ведомств, министерств образования-важнейшие ресурсы, от родителей и учителей в поисках ответов на свои вопросы.

Как полна и актуальна там информация? Ли это просто-найти и использовать? Какие инструменты для общения с гражданами дают сайты? Какова динамика информационной открытости сайтов от 2013 до 2016 года? Подтвердил, что лидер рейтинга чемпионата 2013 – портал департамента образования города Москвы?

В мероприятии приняли участие:— научный руководитель института образования ВШЭ Исак ФРУМИН;— заместитель начальника управления образования и науки Тамбовской области Марина СОСЕДОВА;— руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья ТЮРИНА.

Открытый урок: школьная мода равных возможностей

Пресс-конференция на тему: "урок: мода школы, равные возможности", приуроченная ко Дню знаний, который традиционно отмечается 1 сентября. В ходе мероприятия впервые в России была продемонстрирована коллекция школьной формы для детей с инвалидностью.

Как разрушить негативные стереотипы и барьеры для развития инклюзивного образования? Как учитывать особые потребности студентов с ограниченными возможностями здоровья в адаптивной школьной форме?

В мероприятии приняли участие:

— заместитель Министра труда и социальной защиты Рф Григорий ЛЕКАРЕВ;— заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству Людмила БОКОВА;— вице-президент Российской академии образования, директор Института коррекционной педагогики РАО, академик Николай МАЛОФЕЕВ;— председатель правления Фонда поддержки детей, находящихся в сложной жизненной ситуации Марина ГОРДЕЕВА;— журналист, телеведущая Елена ХАНГА;— народный артист России Анатолий МУКАСЕЙ;— народный артист РФ, режиссер Алла СУРИКОВА;— уполномоченный по правам человека в городе Москве Татьяна ПОТЯЕВА;— президент Ассоциации предприятий индустрии детских товаров Антонина ЦИЦУЛИНА;— учителя начальной школы восстановления института образования, кандидат психологических наук Татьяна FRAY;— генеральный директор центра реабилитации "Преодоление" Любовь КЕЗИНА;— член Президентской Комиссии по делам инвалидов Надежда БЕЛЬКОВА;— председатель совета Московской городской ассоциации родителей детей-инвалидов Юлия КАМАЛ;— директор направления "Социальные проекты" Агентства стратегических инициатив Светлана ЧУПШЕВА;— директор школы№. 1950 Екатерина ПАРШИНА;— генеральный директор "Российского союза кожевников и обувщиков" Александра АНДРУНАКИЕВИЧ;— генеральный директор компании "Ортомода" Галина ВОЛКОВА.

Крупномасштабная апробация ЕГЭ по китайскому языку пройдет осенью 2017 года

Москва, 7 февраля — РИА Новости. Масштабные модели тестирования единого государственного экзамена (ЕГЭ) и государственной итоговой аттестации (ГИА-9) по китайскому языку пройдет осенью 2017 года, сообщает в пятницу пресс-служба Рособрнадзора.

"Новое место тестирование запланировано на весну 2017 года, а осенью следующего года в российских школах пройдет масштабное тестирование моделей ЕГЭ и ГИА-9 на китайском языке", — говорится в сообщении.

"Нам еще очень многое предстоит сделать. Для нас важно, чтобы совершенствовали содержание, что школы понимают, что и как готовить, и детей, почему и за что они готовы", — приводятся в сообщении слова начальника Управления оценки качества общего образования Рособрнадзора Юлия Егорова.

Теперь экзамен по иностранному языку выпускники российских школ сдают по выбору, проводится на английском, французском, немецком и испанском языках, устная часть этого экзамена появилась в 2015 году, это дело добровольное на один день и зависит от максимальной оценки. Только после успешного завершения обеих частях экзамена вы можете получить 100 баллов.

В Министерстве также добавили, что в сентябре этого года Рособрнадзору пришлось другой срез знаний по китайскому языку, в которой приняли участие около 1,5 тыс. учащихся 9-х классов и 11 учащихся китайского языка, из 12 субъектов Российской Федерации.

Лучшие школы России – 2016

Мультимедийная пресс-конференция, в рамках которой топ-школ в России была введена. На пике рейтинга – 500 школ стабильно высокие образовательные результаты учащихся, наиболее эффективно показать мощность 200 сельских школ, 200 школ с высокими результатами олимпиад, топ–100 школ, высокий уровень подготовки выпускников по математике и другим учебным предметам.

Исследование было проведено Московским центром непрерывного математического образования в информационной поддержке "Социального навигатора" МИА "Россия сегодня" и "учительскую газету" при поддержке Министерства образования и науки Российской Федерации

В мероприятии приняли участие:— заместитель премьер-министра Ольга ГОЛОДЕЦ;— Министр образования и науки Российской Федерации Ольги ВАСИЛЬЕВОЙ;— директор Московского центра непрерывного математического образования Иван ЯЩЕНКО;— директор президента физико-математического лицея №239 (Санкт-Петербург) Максим ПРАТУСЕВИЧ;— Директор Караваевской СОШ (Костромская область) Ирина ПОТАПОВА;— заместитель директора Вологодского многопрофильного лицея Ольга ТРУДОВА.

Модераторы:— главный редактор "учителя газеты" Петр ПОЛОЖЕВЕЦ;— руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья ТЮРИНА.

Детское лето – 2016: надежды и опасения взрослых

Мультимедийный круглый стол на тему: "Дети-лето – 2016: надежды и страхи взрослых". Как развивается сфера активности детей? Насколько удобно будет в следующий летний сезон? Какие оздоровительные программы для теперь приоритет? Какие ресурсы и политика регионов?

Участники:— заместитель руководителя департамента физического воспитания и формирования здорового образа жизни Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования РФ Антон ДЕНИСОВ;— главный аналитик Центра социально-экономического развития Института образования гу-ВШЭ Борис КУПРИЯНОВ;— заместитель директора Института психолого-педагогических проблем детства РАО Ирина ФРИШМАН;— руководитель частного поля Андрей ДАНИЛКОВ.

Модератор – руководитель проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня" Наталья каждый день.

Исследования PISA показало высокий уровень школьного обучение в Москве

МОСКВА, 5. Октября — РИА Новости. Учащихся московских школ, которые стали участниками исследования международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (РІЅА, Programme for International Student Assessment), думали, что пишут обычные задачи, - сказал руководитель столичного департамента образования Исаак Калина.

В августе школа Москвы по версии престижного международного рейтинга PISA вошли в десятку лучших в мире, обогнав при этом школ в США и большинстве стран Европы. Городские школы в топ-10 стран с точки зрения грамотности чтения и знания математики, но и в топ-20 по уровню естественнонаучной грамотности.

"Это сделано... как обычная диагностика, к которой все привыкли, мы не заявляли, что это международные обязанности: якобы мы тратим следующий диагноз, что-то необычное задачу", - сказал Калина в эфире Московского образовательного Интернет-канала.

Он был рад, что изучение показало хорошие результаты, отметив, что посещение школы в Москве "так сильно отстает или иначе" от образования других стран. "Это исследование показало, что, во-первых, московские школьники и сказать в этом, так, не совсем совпадает с вашей программой обучения конкурс выглядел очень прилично, особенно в математике и reading literacy. Оказалось, что это то, что мы умеем почти не хуже, чем другие", - сказал глава ведомства.

Калина также подчеркнул, что студенты столице есть еще огромный объем навыков и знаний, которые "не международное исследование не исследовало", и что главное "конкурентное преимущество" наших студентов.

В PISA-исследовании приняли участие более 42 тысяч школьников в возрасте 15 лет (в основном ученики девятого класса) из 609 московских школ. В рамках проекта в первую очередь умение ученика применять свои знания в жизни, анализировать.

Рейтинг школ в России со временем начнет учитывать воспитательную работу

Москва, 5 дек – РИА Новости. Рейтинга школ учитываются только результаты образования, но и во время воспитательной работы также будут оцениваться в том же рейтинге, заявил руководитель Центра непрерывного математического образования Иван Ященко.

Московский Центр непрерывного математического образования при информационной поддержке проекта "социальный Навигатор" Миа "Россия сегодня" и "учительской газеты" при содействии Министерства образования и науки Российской Федерации подготовило четвертый ежегодный рейтинг 500 лучших школ России. В списке представлены школы, которые продемонстрировали высокие образовательные результаты в 2015-2016 учебном году. В списке топ-25 вошли школы из Москвы, Санкт-Петербурга, Мордовии, Удмуртии, Татарстана, Челябинской, Новосибирской, Свердловской, Вологодской, Кировской, Омской областей. В ТОП-500 школ — школ из 72 регионов Российской Федерации.

"Оценка эксперта, оценка по математике, по результатам, в противном случае он легко сфальсифицированы экспертами", — сказал Ященко на вопрос, учитывать образовательную составляющую в формировании рейтинга, в частности – ситуация в 57 школе, где ранее разразился скандал.

По рейтингу школа заняла пятое место.

Ященко отметил, что важность воспитательной работы "царит в своем роде" до существенных результатов.

"С развитием информационных систем... Федеральный рейтинг будет вводить критерии, относящиеся к социальной работе, личное развитие волонтерского движения и так далее", - сказал он.

Ранее в социальных сетях появилась информация, согласно которой 16 лет учитель истории школы № 57 систематически поврежден школьниц. Выпускники школы утверждают, что администрация учебного заведения, чтобы предотвратить любые жалобы со стороны студентов был разработан Меморандум против "оскорбление учителя", запрещающий студентам жаловаться. После появления этой информации в социальных сетях сообщалось, что студенты, выпускники и родители учеников московской школы № 57 требуем немедленной отставки администрации школы. Позже сообщалось, что директор был уволен.